Penjelasan dan Latihan Soal. Kamis, 11 Februari 2021. Kelas IXA, IXB & IXC

 Assalaamu'alaikum warohmatullaahi wa barokaatuhu.

Selamat pagi anak- anak. Semoga kalian semua dalam keadaan sehat dan bahagia. Baiklah, sebelum pelajaran kita mulai, mari kita berdo'a, memohon kepada Allah SWT agar kita semua selalu sehat, bahagia dan lancar dalam melakukan semua aktivitas. Memohon agar dimudahkan dalam memahami ilmu yang kita pelajari dan ilmu tersebut bermanfaat. Berdo'a, ....mulai. ------ Selesai. 

Sebelum memulai pelajaran, silakan kalian mengisi presensi dulu untuk mengetahui kehadiran dan partisipasi kalian dalam pembelajaran Bahasa Inggris hari ini.

Namun tidak cukup hanya presensi saja. Yang ibu nilai adalah kehadiran dan partisipasi kalian dalam pembelajaran. Walau kalian mengisi presensi, namun tidak mengirimkan tugas hari ini, ibu anggap kalian tidak hadir.Oleh karena itu, ikuti pembelajaran dengan baik, sehingga kalian mengetahui tugas hari ini. Tugas dikumpulkan paling lambat hari ini, di malam hari. Adapun bila terpaksa dikumpulkan di hari lain, terpaksa nilai ibu kurangi.

Baiklah, pembelajaran hari ini kita mulai.

Bismillaahirrohmaanirrohiim.....

Para siswa yang sholih dan sholihah, pada kesempatan ini kalian akan mulai mempelajari bentuk- bentuk soal yang sering keluar dalam TPM, USDA atau ujian akhir. Oleh karena itu, baca dan pahami materi yang ibu berikan. Setelah itu kalian akan mengerjakan Latihan soal untuk memperdalam pemahaman kalian. Dalam mempelajari keterampilan berbahasa Inggris, ada tiga komponen pokok yang harus kita perhatikan. Tiga komponen tersebut adalah fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan. Untuk memahami tiga komponen tersebut, mari kita pelajari penjelasan berikut,

A.    FUNGSI SOSIAL

Fungsi sosial merupakan kerangka konseptual yang berperan dalam membedakan berbagai jenis teks, baik teks lisan maupun teks tulis, berdasarkan pada tujuan komunikasinya. Kita menggunakan jenis teks yang berbeda untuk menyampaikan tujuan komunikasi yang berbeda pula. Fungsi sosial ini meliputi aspek-aspek sosial, terkait konteks di mana teks tersebut diproduksi oleh si penulis / pembicara dan dipahami oleh si pembaca / pendengar. Aspek-aspek sosial tersebut dapat dibedakan sebagai berikut :

1. topik/isu/masalah

2. tujuan/fungsi/pesan

3. latar belakang/alasan

4. akibat/dampak/manfaat

5. sikap/nilai yang diusung

6. peran dan fungsi pembicara/penulis

7. peran dan fungsi pendengar/pembaca

8. konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)

Berikut adalah contoh pembahasan soal yang mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami fungsi sosial sebuah teks.

a.      Information Report

Raspberries are a popular fruit in some parts of the world. A raspberry is an aggregate fruit, meaning it has many parts joined together. It is red when ripe, and is also a source of nectar for juices. A raspberry plant typically grows in fi elds or in forest clearings where fi re or wood-cutting has produced open space. As a cultivated plant in moist temperate regions, it is easy to grow. It has a tendency to spread. Two types of raspberry plants can be bought in stores: the older summer-bearing type and everbearing plants. Raspberry plants make stalks each year. The fruit grows on these stalks. These stalks last for 2 years. Both the summer and everbearing plants create the fruit in the summer of the second year of the stalk. The stalks of the everbearing plant also create fruit in the fall of the fi rst year. Raspberries are grown for the fresh fruit market and for commercial processing into individually quick frozen fruit, purée, juice, or as dried fruit used in a variety of grocery products such as raspberry pie. In herbal and traditional medicine, raspberry leaves are used for some remedies, although there is no scientifi cally valid evidence to support their medicinal use.

The text mainly tells us about ….

A. raspberry, a grocery product

B. raspberry, an aggregate fruit

C. the stalks of raspberry

D. the types of raspberry

 

Kunci Jawaban : B. raspberry, an aggregate fruit

 

Pembahasan:

Soal di atas menanyakan tentang topik yang sedang didiskusikan di dalam sebuah teks information report. Hal ini dapat kita lihat dari stem soal yang berbunyi “The text mainly tells us about ….” yang dapat kita maknai bahwa soal tersebut menanyakan tentang hal apa yang paling utama dibahas dalam teks.

Dari penggunaan kosakata “rasberry” yang berulangkali disebutkan di dalam teks di dalam teks, kita dapat dengan mudah menyimpulkan bahwa teks tersebut mendiskusikan tentang buah raspberry. Namun yang kemudian perlu kita perhatikan adalah keterangan lain yang mengikuti atau mendahului kata raspberry di masing-masing opsi jawaban. Jawaban A, C dan salah karena teks information report di atas tidak hanya membahas tentang buah raspberry sebagai produk jadi yang dijual di toko saja (a grocery product), atau membahas hanya tentang tangkai (the stalks of raspberry) atau jenis-jenis (the types of raspberry) buah raspberry saja. Hal yang dibahas di dalam teks adalah bagaimana buah raspberry secara umum (raspberry, an aggregate fruit).

 

b.      Procedure

How to Learn a New Language Fast Want to fi nd out how you can learn a new language quickly, without the need for expensive classes or language learning software? There are really no secrets or shortcuts -- you just need to commit to your new language, be willing to work hard and not be afraid to make mistakes. • Connect with a native speaker. Try to fi nd a friend or colleague who speaks the language you wish to learn and help you practice speaking. • Study the language every day. There are no magical short cuts when it comes to language learning -- you just need to have commitment. • Carry a dictionary at all times. It can be an actual, physical dictionary, or a dictionary app on your phone -- you just need to be able to consult it quickly whenever you need a word. • Watch, listen, read and write in your chosen language. Learning a new language means doing all of the activities you would normally do in your native tongue, through your new language -- whether that’s reading, writing or listening.

After reading the text, the readers will probably ….

A. do activities in their native tongue

B. install a dictionary app on their phones

C. study the new language by taking a course

D. need no native speakers to help them learn

 

Kunci Jawaban: B. install a dictionary app on their phones

 

Pembahasan:

Soal di atas menanyakan tentang tindakan / dampak yang mungkin terjadi atau dilakukan oleh pembaca setelah membaca sebuah teks procedure. Stem soal yang berbunyi “After reading the text, the readers will probably ….” secara jelas menanyakan bagaimana kira – kira tindakan si pembaca teks setelah dia membaca teks tersebut.

Dari keempat pilihan jawaban, jawaban B, install a dictionary app on their phones, atau memasang aplikasi kamus di gawai adalah tindakan yang paling masuk akal dilakukan setelah seseorang membaca atau mempelajari tips bagaimana cara belajar baru bahasa secara cepat (How to Learn a New Language Fast).

Sedangkan jawaban A dianggap salah karena kurang masuk akal apabila setelah membaca teks procedure di atas, seseorang akan justru akan terdorong untuk melakukan kegiatan kesehariannya dengan menggunakan bahasa ibunya (do activities in their native tongue), karena pada dasarnya ketika dia menyempatkan diri untuk membaca tips tentang bagaimana belajar bahasa asing, dia sudah mempunyai dorongan untuk belajar bahasa tersebut. Jawaban C dan D juga dianggap salah karena juga kurang masuk akal jika si pembaca serta merta langsung mengambil kursus bahasa asing (study the new language by taking a course) setelah membaca teks atau jsutru tidak membutuhkan bantuan penutur asli dari sebuah bahasa asing ketika dia ingin mempelajari bahasa baru (study the new language by taking a course).

 

B.    STRUKTUR TEKS

  Struktur Teks adalah bentuk susunan penulisan atau pengucapan sebuah teks, baik dalam bentuk lisan maupun tulis, yang disesuaikan dengan fungsi sosialnya. Masing-masing jenis teks memiliki komponen isi yang berbeda, yang kemudian ditulis dengan urutan sedemikian rupa sehungga penyajiannya mendai runtut dan terkait.

  Ketika megerjakan sebuah soal yang menguji kemampuan kita untuk memahami sebuah struktur teks, kita biasanya akan dituntut untuk dapat mengidentifi kasi, mengklasifi kasi atau menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks sebagai berikut :

1. pandangan/maksud/pendapat yang menjadi ide utama

2. rincian argumentasi

3. rincian langkah-langkah,

4. rincian peristiwa,

5. rincian deskripsi,

6. rincian unsur-unsur teks

7. plot, alur pikiran

   Berikut adalah contoh pembahasan soal yang mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami struktur teks.

 

a.      Information Report

Raspberries are a popular fruit in some parts of the world. A raspberry is an aggregate fruit, meaning it has many parts joined together. It is red when ripe, and is also a source of nectar for juices. A raspberry plant typically grows in fi elds or in forest clearings where fi re or wood-cutting has produced open space. As a cultivated plant in moist temperate regions, it is easy to grow. It has a tendency to spread. Two types of raspberry plants can be bought in stores: the older summer-bearing type and everbearing plants. Raspberry plants make stalks each year. The fruit grows on these stalks. These stalks last for 2 years. Both the summer and everbearing plants create the fruit in the summer of the second year of the stalk. The stalks of the everbearing plant also create fruit in the fall of the fi rst year. Raspberries are grown for the fresh fruit market and for commercial processing into individually quick frozen fruit, purée, juice, or as dried fruit used in a variety of grocery products such as raspberry pie. In herbal and traditional medicine, raspberry leaves are used for some remedies, although there is no scientifi cally valid evidence to support their medicinal use.

What does last paragraph mainly discuss about?

A. Raspberry can easily found in some regions.

B. There are some uses of raspberry for our daily life.

C. There are two kinds of raspberry sold in the market.

D. Raspberry usually survives in an area with high moisture.

 

Kunci Jawaban : B. There are some uses of raspberry for our daily life.

 

Pembahasan:

Soal tersebut menanyakan tentang ide utama dari paragraph terakhir di dalam teks. Stem soal yang berbunyi “What does last paragraph mainly discuss about? ” secara jelas menanyakan hal apakah yang paling utama didiskusikan di dalam paragraf terakhir.

Terdapat empat paragraF dalam teks tersebut. Paragraf pertama memberikan informasi tentang buah rasberry secara umum, Paragraf kedua mendiskusikan tentang habitat di mana biasanya raspberry tumbuh dan berkembang biak. Paragraf ketiga membahas tentang jenis-jenis buah raspberry dan paragraf terakhir memberikan informasi secara detil tentang bagaimana buah raspberry dikonsumsi dalam kehidupan sehari-hari. Ide utama paragraph terakhir tersebut sesuai dengan jawaban B yang berbunyi “There are some uses of raspberry for our daily life.” yang berarti terdapat beberapa kegunaan raspberry dalam kehidupan sehari-hari.

 

b.      Label

 

From the text we know that ….

A. the product contains no calories at all

B. the product consists of several vitamins

C. we’ll get some calcium by consuming the pudding

D. we’ll consume 2.5 g fat if we eat 1 cup of the pudding

 

Kunci Jawaban: D. we’ll consume 2.5 g fat if we eat 1 cup of the pudding

 

Pembahasan:

Soal tersebut mengajak kita untuk mengidetifi kasi rincian deskripsi yang dapat kita temukan di dalam teks. Bagaimana kita mengetahui bahwa informasi yang diminta adalah tentang detil deskripsi? Coba perhatikan stem soal yang berbunyi “From the text we know that …. “. Sebenarnya stem soal ini dapat digunakan untuk menanyakan jenis-jenis rincian informasi yang lain juga (rincian langkah, rincian peristiwa, dll). Namun dari opsi jawaban, kita bisa mengetahui bahwa yang diminta untuk kita pahami adalah rincian informasi yang bersifat deskriptif. Bersikap deskriptif maksudnya menjabarkan ciri-ciri suatu benda yang terdapat dalam sebuah teks. Dalam hal ini, benda tersebut ada sebuah produk makanan.

Jawaban A yang menyatakan bahwa tidak terdapat kalori di dalam produk tersebut (the product contains no calories at all) adalah salah. Karena di dalam nutrition facts jelas tertera bahwa dalam setiap sajian mengandung kalori sebesar 100 kal. Jawaban B yang menyatakan bahwa produk tersebut mengandung beberapa jenis vitamin (the product consists of several vitamins) juga salah.Di dalam nutrition facts disebutkan bahwa produk itu mengandung 0% vitamin D dan tidak ditemukan adanya penyebutan jenis vitamin yang lain. Jawaban C yang menyatakan bahwa dengan mengkonsumsi produk tersebut kita akan mendapatkan asupan kalsium (we’ll get some calcium by consuming the pudding) juga salah, karena di dalam nutrition facts tertera bahwa produk tersebut mengandung 0% kalsium.

Sekarang coba amati jawaban D yang menyebutkan bahwa kita akan memperoleh lemak sebesar 2,5 gram apabila kita mengkonsumsi produk itu (we’ll consume 2.5 g fat if we eat 1 cup of the pudding). Jawaban ini benar karena di dalam teks disebutkan bahwa total lemak yang dikonsumsi adalah 2,5 gram untuk setiap sajian sebesar satu cangkir (cup).

 

B.     UNSUR KEBAHASAAN

Unsur kabahasaan adalah ciri-ciri kebahasaan yang memberikan penanda khusus pada sebuah teks sehingga membedakannya dengan jenis teks yang lain. Ciri-ciri kebahasaan tersebut termasuk penggunaan kelas kata tertentu (mis. dalam teks descriptive banyak ditemukan penggunaan adjective, dalam teks procedure terdapat penggunaan adverb of sequence) dan penggunaan tense tertentu (mis. simple present dalam teks descriptive dan information report, simple past dalam teks personal recount dan narrative), dan tanda-tanda baca (punctuation). Penggunaan unsur kebahasaab sepesifi k ini terkait dengan fungsi sosial dari setiap jenis teks. Sebagai contoh, ketika menulis sebuah teks personal recount yang tuhuan komunikasinya adalah untuk menceritakan kembali sebuah kejadian atau pengalaman pribadi, maka kata kerja (verb) yang digunakan adalah kata kerja (verb) dalam bentuk lampau (past tense). Berikut adalah contoh pembahasan soal yang mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami struktur teks.

 

a.       Information Report

Raspberries are a popular fruit in some parts of the world. A raspberry is an aggregate fruit, meaning it has many parts joined together. It is red when ripe, and is also a source of nectar for juices. A raspberry plant typically grows in fi elds or in forest clearings where fi re or wood-cutting has produced open space. As a cultivated plant in moist temperate regions, it is easy to grow. It has a tendency to spread. Two types of raspberry plants can be bought in stores: the older summer-bearing type and everbearing plants. Raspberry plants make stalks each year. The fruit grows on these stalks. These stalks last for 2 years. Both the summer and everbearing plants create the fruit in the summer of the second year of the stalk. The stalks of the everbearing plant also create fruit in the fall of the first year. Raspberries are grown for the fresh fruit market and for commercial processing into individually quick frozen fruit, purée, juice, or as dried fruit used in a variety of grocery products such as raspberry pie. In herbal and traditional medicine, raspberry leaves are used for some remedies, although there is no scientifi cally valid evidence to support their medicinal use. The stalks of the everbearing plant also create fruit in the fall of the fi rst year.

The underlined word has the closest meaning with ….

A. produce

B. develop

C. reduce

D. deliver

 

Kunci Jawaban : A. produce

 

Pembahasan:

Soal tersebut menanyakan tentang persamaan makna dari sebuah kata yang terdapat di dalam teks. Untuk mengetahui makna dari kata yang dimaksudkan, kita dapat memahaminya dengan memperhatikan beberapa petunjuk yang ada di dalam teks. Dalam soal tersebut, yang ditanyakan adalah kata lain apa yang memiliki makna yang sama atau hamper sama dengan kata “create”. Kata “create”, dalam bahasa Indonesia dapat kita maknai sebagai “menciptakan”. Dari empat pilihan jawaban yaitu produce, develop, reduce dan deliver, manakah kata yang paling memiliki kesamaan makna dengan “menciptakan”? Jawaban yang paling benar adalah “produce” yang artinya adalah memproduksi.

 

b.      Description

Buckingham Palace has been the offi cial London residence of the Kings and Queens of the UK since 1837. Buckingham Palace has 775 rooms. These include 19 State rooms, 52 Royal and guest bedrooms, 188 staff bedrooms, 92 offi ces and 78 bathrooms. The building is 108 metres long across the front, 120 metres deep and 24 metres high. The Palace is a home for the Royal Family and their staff and is a working building, holding many royal events and ceremonies and receptions. More than 50,000 people visit the Palace each year; for example, in 2013 The Queen hosted a reception to celebrate the Commonwealth, Youth and Education, which was attended by 350 guests from around the world. George III bought the original Buckingham House in 1761 for his wife Queen Charlotte and 14 of George III’s 15 children were born there. Then, in 1826, £450,000 was spent on transforming the house into a palace. Over the following years many changes and improvements have been made to the palace with the latest work being the completion of gates and railings in 1914. The palace’s state rooms have been open to the public since 1993, and since that time 519,000 people have taken the opportunity to visit.

From 1993 onwards, the palace has been open to the public, ... people have chances to visit it.

 A. if

B. but

C. and

D. because

 

Kunci Jawaban : C. and

 

Pembahasan:

Soal di atas menanyakan tentang kata sambung (conjunction) yang tepat digunakan untuk melengkapi sebuah kalimat. Kalimat yang digunakan di dalam soal adalah kalimat yang menparafrase salah satu informasi yang terdapat di dalam teks.

Dalam paragraf kedua disebutkan bahwa pada tahun 2013, ratu kerajaan Inggris mengadakan sebuah perayaan dan istana Buckingham menerima kunjungan pada tahun tersebut. Di dalam kalimat paraphrase yang terdapat di dalam soal disebutkan bahwa sejak 1993, istana Buckingham dibuka untuk public dan hal tersebut memberikan kesempatan kepada khalayak umum untuk dapat mengunjunginya. Kata sambung yang tepat untuk menghubungkan kalimat tersebut adalah “dan” atau “and”. Kalimat paraphrase dalam soal tadi menunjukkan dua kejadian yang terjadi sebagai sebab akibat.

Setelah kalian mempelajari penjelasan di atas, sekarang kalian akan mengerjakan 10 soal di bawah ini. Perhatikan model pertanyaannya.